Ministar prosvete u tehničkom mandatu prof. dr Dejan Vuk Stanković boravio je juče u Subotici, gde je sa direktorima osnovnih i srednjih škola razgovarao o radu obrazovno-vaspitnih ustanova i aktivnostima u novoj školskoj godini.
Tom prilikom je istakao je da je strateški cilj države ulaganje u obrazovanje, ne samo u opremu, infrastrukturu, već i u ljude.
„Država će u narednom periodu nastaviti unapređivanje prosvetnog sistema, kako bi se omogućio što bolji ekonomski i socijalni status zaposlenih. Prosvetni radnici u decembru dobiće povećanje plata. Radimo na tome da što veći broj zaposlenih u prosveti na određeno dobije posao za stalno. U okviru osmog ciklusa zapošljavanja koji smo pokrenuli, skoro 4.000 ljudi će dobiti posao za stalno. Cilj nam je unaprediti kvalitet obrazovanja, veće plate u prosveti i sigurnost radnog mesta“, rekao je ministar.
On je naveo da u multikulturalnim sredinama, poput ove, prosvetni sistem uvažava sve specifičnosti i različitosti.
„Posebna pažnja posvećuje se obrazovanju nacionalnih manjina. Pet odsto učeničke populacije u Republici Srbiji nastavu pohađa na jednom od osam jezika nacionalnih manjina – mađarskom, albanskom, bosanskom, bugarskom, rusinskom, rumunskom, slovačkom i hrvatskom. Učenicima koji nastavu pohađaju na jednom od ovih jezika, obezbeđuju se udžbenici koji su prilagođeni njihovom jezičkom i identitetskom kontekstu“, rekao je Stanković.
Ministar je podsetio i da je započeto redefinisanje planova i programa u osnovnim i srednjim školama i da se menja pristup učenju. On je naveo da će u narednom periodu posebna pažnja biti posvećena reafirmaciji vaspitne uloge škole, obuci nastavnika, kao i podizanju njihovih digitalnih kompetencija.
„Cilj nam je uvođenje inovacija u nastavni proces, zbog čega se velika pažnja posvećuje digitalizaciji. Ministarstvo prosvete uložilo je ove godine 40 miliona dinara za obuke nastavnike za upotrebu robotike i veštačke inteligencije u nastavi, što će biti nastavljeno i naredne godine“, kazao je on.
Ministar je dodao da je važno podizati digitalnu pismenost učenika, ali i afirmisati njihove preduzetničke kompetencije.
Na sastanku, između ostalog, Stanković je naveo da postoji nedostatak nastavnog kadra za pojedine oblasti i da će Ministarstvo prosvete uložiti velike napore kako bi se mladi više opredeljivali za rad u prosveti.
On je ocenio da su razgovori na terenu izuzetno korisni za unapređivanje složenog sistema kao što je prosveta i da će ovakava praksa biti nastavljena i u narednom periodu.
